UMONS - Site du Service des Sciences de la Famille

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Présentation

Le service de sciences de la famille de l'Université de Mons rassemble et organise la plupart de ses enseignements sous la thématique du développement de la personne dans son milieu familial et les institutions qui lui sont proches (telles que l’école, les structures d’aide à la famille et à la jeunesse, les associations éducatives). D’une part, il s’agit d’examiner les modes de trajectoire et de fonctionnement de la famille ainsi que de ses membres dans une perspective psychosociale et éducative. D’autre part, l’intérêt des enseignements porte également sur les pratiques d’intervention que mettent en œuvre les relais éducatifs et les services de soutien qui sont proches de la famille et qui influencent le développement de la personne. > Plus d'infos

Evénements

Prévention du cyberharcèlement et des violences périscolaires

 

SORTIE : Prévention du cyberharcèlement et des violences périscolaires. Prévenir, agir, réagir...

 

Comment prévenir les risques d’un usage asocial des réseaux sociaux? Comment permettre à chacun de « surfer tranquillement » sans s’exposer au risque d’être cyber-agressé ? Cet ouvrage propose des clefs de réponse et des outils à mettre en place au sein des écoles afin de prévenir le cyber-harcèlement et les violences périscolaires

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4ème colloque international du LASALE

9, 10, 11 Octobre 2017

 

Avec la stratégie de Lisbonne, les politiques et les dispositifs favorables au développement d’une société plus inclusive et durable retiennent toute l’attention des décideurs, des institutions et des acteurs de la société civile. Dans le domaine de l’éducation, ce message européen fait écho à trois préoccupations essentielles : Favoriser l'accrochage scolaire, favoriser l'inclusion sociale, favoriser le mieux-vivre ensemble dans les institutions éducatives depuis l’enfance jusqu’à l’âge adulte...

 

> Infos & inscriptions : https://colloquelasale.sciencesconf.org/

Colloque de présentation de l’Annuaire fédéral 2017 « Pauvreté en Belgique »

13 Octobre 2017

 

Droits sociaux fondamentaux : symbole ou levier de la lutte contre la pauvreté ?

La secrétaire d’État à la Lutte contre la pauvreté et le SPP Intégration sociale ont commandité la rédaction de la septième édition de l’Annuaire fédéral sur la politique en matière de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Le travail a été confié au CeRIS (Centre de Recherche en Inclusion Sociale) de l’UMons, au POS+ (Participation, Opportunities, Structures) de l’UGent en collaboration avec le professeur émérite Jan Vranken.

> Infos & inscriptions via le site de l'UMONS

Prévention du harcèlement et des violences scolaires

 

 

Prévention du harcèlement et des violences scolaires. Prévenir, agir, réagir…

 

Comment prévenir le harcèlement scolaire et périscolaire ? Comment réagir efficacement face à ce phénomène ? C’est à ces questions essentielles que cet ouvrage propose de répondre en donnant aux enseignants comme aux parents des pistes concrètes.

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Recherches-action

> Recherche en éducation : Prévention et prise en charge du harcèlement, du cyber- harcèlement et des discriminations en milieu scolaire : comment agir sur les violences visibles et invisibles en éducation scolaire ?

 

 

Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Les différents documents disponibles sur ce site visent d’abord à repenser les phénomènes de harcèlement scolaire pour mieux en comprendre les mécanismes. Il permettent ensuite de parcourir les pratiques de territoire (cour de récréation, couloir…), les modalités de régulation par les règles, les normes et les lois, mais aussi les pratiques de classe et d’école, tout en tenant compte de l’ensemble de la communauté éducative pour en redéfinir les contours et en préciser les applications dans une perspective inclusive. Il ne s’agit pas de conseils, d’avertissements avisés ou de bons principes éclairés. Il s’agit bien plus de pratiques éprouvées et toujours remises sur le métier par les acteurs du terrain de l’éducation et dont les modalités principales vous sont présentées. > Plus d'informations

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> Recherche-action : coéducation - Fascicules Polo le Lapin

La recherche-action « Parents partenaires de l’éducation » vise à favoriser les relations entre l’école et la famille afin d’optimaliser les apprentissages (en cycle maternel) et plus spécifiquement l’acquisition des compétences langagières.

 

L’approche développée est celle d’une action coéducative menée dans un esprit d’alliance, d’acceptation, d’actions conjointes entre parents et professionnels de l’éducation en vue de rassembler les bonnes pratiques en matière d’éducation et de relation école/famille.

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> Formation à la pair-aidance 2017, santé mentale et précarité

Avec le soutien de l'Union européenne et du Fonds Social Européen.

Photo: Luc Van Huffel
Photo: Luc Van Huffel

Ce programme s’adresse à des personnes qui ont vécu l'expérience de la grande souffrance sociale et/ou psychique. Elles ont mobilisé des ressources et développé des compétences pour faire face. Elles s'en sont sorties suffisamment pour tirer un savoir de cette expérience de vie. Elles souhaitent faire une formation à la pair-aidance, afin de mettre leur expertise et leurs savoir-faire au profit d’autres personnes qui vivent des situations similaires.

 

Les savoirs issus de ces expériences ont souvent besoin d’être décryptés, remaniés et mutualisés avec prudence et discernement. Ils gagnent à s’appuyer sur une formation et des intervisions. > Plus d'informations

> Annuaire fédéral de lutte contre la pauvreté 2017

 

La secrétaire d’État à la Lutte contre la pauvreté et le SPP Intégration sociale ont commandité la rédaction de la septième édition de l’Annuaire fédéral sur la politique en matière de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Le travail a été confié au CeRIS (Centre de Recherche en Inclusion Sociale) de l’UMons, au POS+ (Participation, Opportunities, Structures) de l’UGent en collaboration avec le professeur émérite Jan Vranken.

 

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> Pauvreté infantile

 

Guide pour favoriser l'échange des expériences en matière de lutte contre la pauvreté infantile dans les villes :

 

La présente étude prend la forme d’un recueil de 40 fiches-projets. Ces projets reflètent le travail de terrain réalisé en Flandre, en Wallonie et à Bruxelles pour lutter contre la pauvreté des enfants et des jeunes. Une attention particulière a été portée à la diversité des projets, tant sur le plan des zones géographiques que des catégories d’âge et des thématiques.

 

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Emissions

> Une éducation presque parfaite

Emissions Une éducation presque parfaite

Le programme télévisé « Une éducation presque parfaite » est conçu en collaboration avec une chaîne télévisée locale de Charleroi, Télésambre.

Ce programme vise à mieux cerner les enjeux de la satisfaction des besoins de l'enfant tant à l’école que dans la famille et de discuter de problématiques éducatives.

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> Eduquons ensemble

Emissions Eduquons ensemble

 

 

Le programme télévisé "Une éducation presque parfaite" a débuté au cours de l’année 2012 en collaboration avec une chaîne télévisée locale du Tournaisis, No-télé.

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Publications

Publications du service des Sciences de la Famille. > Plus d'informations

 

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Professeur Willy Lahaye

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